Jednou z projektových úloh, bolo naučiť žiakov pracovať s grafickým tabletom . Inštruktážny workshop viedla naša bývala žiačka Kristína Kerekešová, študentka Akadémie umení v Banskej Bystrici. Ukázala deťom prácu s tabletom v programe Krita a naučila ich základy grafickej kresby. Workshop bol pre ne zaujímavý a vytvorili veľmi pekné a originálne dielka.

Webináre eTwinning

V mesiaci január a február sa učitelia našej školy zúčastnili aktualizačného vzdelávania „Program eTwinning a externé nástroje vo výučbe“ pod vedením ambasádorky eTwinning Mgr. Zuzany Polónyovej. Vzhľadom na súčasnú pandemickú situáciu školenie prebehlo on-line, prostredníctvom aplikácie MS Teams. Učitelia sa oboznámili s platformou eTwinning, TwinSpace, Projektovým zámerom a princípmi tvorenia projektu. V druhej časti vzdelávania sme sa zamerali na praktické ukážky s externými nástrojmi liveworksheets, jigsawplanet, learningapps, prezi, flippity, mentimeter. Vzdelávanie umožnilo učiteľom rozšíriť si obzor v IKT zručnostiach a osvojiť si prácu s novými on-line aplikáciami, ktoré môžu výborne zužitkovať na vyučovacích hodinách i pri práci na projektoch eTwinning i v projekte „Moderne a tvorivo on-line“.

Učitelia v januári a februári absolvovali prostredníctvom platformy eTwinning sériu webinárov s lektorkou Márii Stracenskou bývalou novinárkou z STV, TA3 či televízie Markíza, dnes PR manažérkou jednej z politických strán a lektorkou na Sokratovom inštitúte. Webináre boli zamerané na mediálnu gramotnosť a dezinformácie.

26.1. – „ Ako vyvracať dezinformácie “ – webinár bol zameraný na časté dezinformácie a ich porovnanie s pravdou, čo podporuje to, že nevieme na prvý pohľad zistiť, či ide o pravdu alebo nie – príklady, formulovanie „opráv“ a napomenutí tých, ktorí šíria dezinformácie nevedomky alebo nie so zlým úmyslom.

19.1. – „ Média, svet, ktorý sám o sebe prispieva k skresľovaniu informácií “ – webinár sa venoval médiám ako tovaru, problematickým momentom, ktoré podporujú nedôveru v média; oboznámili sme sa so stručnosťou ako dobrým sluhom, ale zlým pánom; častými dezinformáciami a ich porovnaním s pravdou.

2.2. – „ Ako rozlíšiť pravdu a hoax “– webinár bol zameraný na nástroje a weby, ktoré pomáhajú v boji s konšpiráciami; oboznámili sme sa ako na odhaľovanie dezinformácií – clickbaitové titulky, texty, fotografie, videá, statusy.

9.2. – „ Podpora kritického myslenia, motivácia k nemu “ – lektorka nás oboznámila s tipmi na dobré vzdelávacie kanály, prácu s obrázkami, videami, textami – hravými nástrojmi aj pre menších žiakov na to, aby našli cestu k overovaniu informácií; cvičeniami – tvorba vlastného hoaxu – cieľom bolo zistiť, ako ľahká dezinformácia, komentovanie senzácií, diskusia, reálne očakávania a postupné výsledky.